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Ce module vise à maîtriser les usages fondamentaux du numérique au sein d’un environnement de travail.


CléA Numérique est un nouveau module du socle de connaissances et de compétences professionnelles CléA.

  • Identifier son environnement et utiliser les outils associés
  • Acquérir et exploiter de l’information dans un environnement professionnel numérisé
  • Interagir en mode collaboratif
  • Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique
  • Portfolio de compétences numériques avec des exercices pratiques complétés.
Identifier son environnement et utiliser les outils associées
  • Identifier l’environnement numérique
    • Identifier et nommer les différents outils/supports numérisés qui sont en interaction avec son environnement de travail
    • Citer les objectifs et fonctionnalités/services des outils à disposition dans son environnement
    • Déterminer les avantages et limites de son environnement numérique professionnel
    • Organiser son environnement
    • Stocker et organiser des données dans son environnement numérique.
    • Sélectionner le mode de connexion adapté [réseau, wifi…]
  • Accéder aux outils de son environnement numérique
    • Utiliser les fonctionnalités de base des différents terminaux : ordinateur, tablette, smartphone
    • Créer son compte sur les plateformes ou services numériques utilisés par l’entreprise
    • Renseigner les données « utilisateur » professionnelles à afficher sur ses profils
    • Paramétrer les abonnements et les filtres pour déterminer la fréquence des notifications
    • Utiliser les fonctions simples de logiciels usuels de bureautique
Acquérir et exploiter de l’information dans un environnement professionnel numérisé
  • Utiliser les outils de son environnement numérique pour trouver l’information recherchée
    • Mobiliser le ou les bons outils/supports sources en fonction des informations recherchées
    • Utiliser les applications ou services sur des équipements numériques fixes et nomades : smartphones, tablettes, ordinateurs
  • Collecter des informations relatives à son [une] activité professionnelle dans un environnement numérique
    • Utiliser des moteurs et annuaires de recherche susceptibles de trouver l’information recherchée
    • Consulter les publications des collaborateurs pour se tenir régulièrement informé
    • Se connecter à des utilisateurs repérés en fonction de l’intérêt de leurs publications ou de leur appartenance à un réseau
    • Consulter les sites de son secteur professionnel
    • Questionner la fiabilité et la pertinence des sources
Interagir en mode collaboratif
  • Repérer les communautés et réseaux professionnels/communautaires en lien avec son métier ou son domaine d’activités
  • Partager avec sa communauté professionnelle, son équipe, sa hiérarchie, des informations issues de sa veille ou de nouvelles productions
  • Apporter une contribution dans le cadre d’une production collective
  • Classer l’information dans les espaces prévus à cet effet [drive, cloud, serveur] pour en faciliter l’accès
  • Émettre des suggestions sur le mode de travail collaboratif associé au projet ou à l’activité
  • Partager des bonnes pratiques numériques « métier »
  • Contribuer à l’activité de son réseau en échangeant régulièrement des idées ou des arguments
Appliquer les règles et les bonnes pratiques de la sécurité numérique
  • Veiller à la protection de ses outils, information/production et de ses données au quotidien
  • Identifier les risques de malveillance et mettre en place les moyens de s’en prémunir
  • Protéger son e-réputation et celle de son entreprise

Un système d’évaluation en plusieurs étapes permet de mesurer les acquis et évaluer leur appropriation en situation, pendant et après la formation :

  • En cours de formation, production de résultat individuels des exercices à la fin de chaque module
  • En fin de session, une grille d’évaluation des compétences acquises est remplie par le formateur.
  • Une évaluation à chaud est réalisée auprès des bénéficiaires de la formation, tout de suite après la formation, sur la base d’un questionnaire administré par mail.

Organisation
  • Plan du cours pour introduction
  • Création d’un environnement de travail pédagogique
  • Création de cas d’usages permettant d’intégrer l’approche théorique
Moyens techniques
  • La formation se déroulera dans les bureaux d’iSoluce
  • Utilisation d’un ordinateur afin d’assurer la formation (macbook pro)
  • Utilisation d’une télévision en guise de second écran
  • La formation peut se faire en distanciel, par visio en utilisant l’outil Google Meet
Informations diverses
  • Prérequis : Pas de prérequis
  • Locaux accessible de 8H à 12H – 13H à 18H
  • Dernière mise-à-jour de la formation : 16/04/2024
  • Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Formateur

3 formateurs experts sont à votre écoute selon leurs disponibilités.

Test de niveau

Pour s’assurer de vous proposer une formation adaptée à vos besoins et à votre niveau, nous vous proposons de réaliser un test de niveau. (lien typeform joint).

Délai d’accès

De 15 jours à 1 mois avant le début de la formation selon OPCO.

Modalités pédagogique et technique :

En présentiel ou distanciel via Google Meet. Documents supports de formation partagés à l’écran. Pédagogie adaptée à l’écran (participation active, échanges)

Dernière mise à jour de la fiche programme : 15/07/24

Cette page ne constitue pas à elle seule une offre de formation  – nous contacter 

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